Page 122 - Demo

122Tekints%u00fck p%u00e9ldak%u00e9nt a vizet. Mindenki l%u00e1tott m%u00e1r vizet%u2026 Kinek mi jut esz%u00e9be a v%u00edzr%u0151l? Ez most egy gondolatk%u00eds%u00e9rlet. Mindenki tegye fel mag%u00e1nak a k%u00e9rd%u00e9st, mit tud %u0151 a v%u00edzr%u0151l? A k%u00e9rd%u00e9sre adott v%u00e1laszokb%u00f3l minden kider%u00fcl:1. Mennyire j%u00f3 megfigyel%u0151, azaz mennyi mindent tud a v%u00edzr%u0151l?2. Mennyire j%u00f3l tudja a megfigyel%u00e9seit %u00e9rtelmezni, azaz a v%u00edzr%u0151l alkotott fogalmait hogyan tudja elhelyezni az ismereteinek a rendszer%u00e9ben (pl. k%u00e9miai, fizikai, biol%u00f3giai, spiritu%u00e1lis tulajdons%u00e1gok).3. Mennyire j%u00f3 az %u00e9rt%u00e9kel%u00e9se. Ez a %u2013 mire j%u00f3 a v%u00edz? %u2013 k%u00e9rd%u00e9sre adott kimer%u00edt%u0151 v%u00e1laszt takarja. Biztos vagyok benne, hogy a legt%u00f6bb embernek m%u00e1r a v%u00edz eset%u00e9ben is probl%u00e9m%u00e1i lesznek. (Pl. az egyetemen, term%u00e9szettudom%u00e1nyi karon, vannak hallgat%u00f3k, akik nem tudj%u00e1k meg%u00e1llap%u00edtani h%u0151m%u00e9r%u0151 n%u00e9lk%u00fcl, hogy mikor forr a v%u00edz; a k%u00fclf%u00f6ldiek m%u00e9g kisebb sz%u00e1zal%u00e9kban k%u00e9pesek erre.) Ezek ut%u00e1n hogyan fogja k%u00f6vetni amit a szak%u00e1csk%u00f6nyv le%u00edr: %u2019%u2026amikor forr a v%u00edz, tedd bele a t%u00e9szt%u00e1t%u2019 vagy honnan fogja tudni, hogyan befoly%u00e1solj%u00e1k a v%u00edzben oldott anyagok a forr%u00e1s- %u00e9s az olvad%u00e1spontot%u2026 Ezek az emberek, akik (eredend%u0151en nem tudt%u00e1k mikor forr a v%u00edz) lesznek a j%u00f6v%u0151 %u00e9rtelmis%u00e9ge, akikt%u0151l pl. a v%u00edztiszt%u00edt%u00f3 berendez%u00e9st veszed.Most t%u00e9rj%u00fcnk vissza az alapk%u00e9rd%u00e9sre, nek%u00fcnk Istent kellene megismerni, ami t%u00fal van az anyagi vil%u00e1gon. Hogyan fog objekt%u00edv megfigyel%u00e9st, %u00e9rtelmez%u00e9st %u00e9s %u00e9rt%u00e9kel%u00e9st adni az a szem%u00e9ly, akinek probl%u00e9m%u00e1ja volt a v%u00edz c. feladatn%u00e1l, mondjuk a szellemi vil%u00e1g fel%u00e9p%u00edt%u00e9s%u00e9r%u0151l, feladat%u00e1r%u00f3l, m%u0171k%u00f6d%u00e9s%u00e9r%u0151l? Pedig Isten m%u00e9g azon is t%u00fal van%u2026 El%u00e1rulom, sehogyan. Ha tal%u00e1lkozom l%u00e1t%u00f3, j%u00f3s stb. h%u00edr%u00e9ben %u00e1ll%u00f3 szem%u00e9llyel, akkor az els%u0151 k%u00e9rd%u00e9sem, hogyan m%u0171k%u00f6dik a v%u00edz? V%u00e1lasz: %u0150 csak a halottakat l%u00e1tja. K%u00f6sz. A h%u00e1rom alappill%u00e9rnek (megfigyel%u00e9s, %u00e9rtelmez%u00e9s, %u00e9rt%u00e9kel%u00e9s) m%u0171k%u00f6dnie kell ann%u00e1l, aki l%u00e1t%u00f3, j%u00f3s, szellemi kalandor akar lenni.Az anyagi vil%u00e1gbeli tanulm%u00e1nyok tr%u00e9ningezik az elm%u00e9t. Mindig azt szoktam mondani a hallgat%u00f3imnak, mindegy, mit tanultok, a l%u00e9nyeg a tanul%u00e1s folyamata. A tanul%u00e1si folyamat %u00e1ltal fog kifejl%u0151dni az idegrendszernek az a kifinomult szerkezete, amely alkalmass%u00e1 tehet valakit arra, hogy magasabb szint%u0171 szellemi tev%u00e9kenys%u00e9get v%u00e9gezzen. Gondolok itt arra, hogy kreat%u00edvan alkalmazza a tud%u00e1s%u00e1t, eredeti %u00f6tletei legyenek, k%u00e9pes legyen a l%u00e1tott, hallott, olvasott ismeretek fel%u00fclvizsg%u00e1lat%u00e1ra, %u00e9s %u00f6n%u00e1ll%u00f3 %u00e9rt%u00e9kel%u00e9s%u00e9re. %u00c9s a spiritu%u00e1lis tev%u00e9kenys%u00e9g m%u00e9g ezen is messze t%u00falmutat.