Page 119 - Demo

119tudat%u00e1ban %u00e9rhetik el a sz%u00e1mukra legel%u0151ny%u00f6sebb poz%u00edci%u00f3t. Az egyes%u00fcl%u00e9s sikere a nagyon %u00e1ll vagy bukik. Ha a nagy orsz%u00e1g jin szerepet v%u00e1llal, vagyis a be-, %u00e9s elfogad%u00e1s, tolerancia, megenged%u00e9s elveit k%u00f6vetve m%u0171k%u00f6dik az er%u0151szakos egyes%u00edt%u00e9s, elnyom%u00e1s, beolvaszt%u00e1s helyett, akkor mindkett%u0151 nyer az egys%u00e9g %u00e1ltal.%u00dagy jellemezhet%u0151 legjobban ez a kapcsolat, mint a dajka %u00e9s a gyermek viszonya. T%u00e1pl%u00e1lni, nevelni, fejleszteni, engedni a kibontakoz%u00e1st. Ebben az esetben, ha feln%u0151 a kicsi, akkor is a bar%u00e1tunk marad. Az olyan egyes%u00fcl%u00e9s, ami nem ezen elvek szerint m%u0171k%u00f6dik, eleve kudarcra van %u00edt%u00e9lve.Vil%u00e1gosan kell l%u00e1tni, hogy egyetlen orsz%u00e1g, n%u00e9p, csoport sem tud a m%u00e1sik n%u00e9lk%u00fcl l%u00e9tezni. Ha valami h%u00e1bor%u00fa folyt%u00e1n egyetlen orsz%u00e1g n%u00e9pe megh%u00f3d%u00edtan%u00e1 az eg%u00e9sz f%u00f6ldet, %u00e9s mindenki m%u00e1st kipuszt%u00edtana, hogy csak %u0151 l%u00e9tezzen, bizonyos id%u0151 eltelt%u00e9vel a saj%u00e1t n%u00e9p%u00e9n bel%u00fcl %u00fajrateremt%u0151dn%u00e9nek ugyanazok a konfliktushelyzetek, amelyek most a n%u00e9pek k%u00f6z%u00f6tt hatnak. Ennek bel%u00e1t%u00e1s%u00e1hoz el%u00e9g tudni, hogy a l%u00e9lek elpuszt%u00edthatatlan, csak a test %u00f6lhet%u0151 meg. A meg%u00f6lt lelkek ism%u00e9t inkarn%u00e1l%u00f3dnak a gy%u0151ztes n%u00e9p csal%u00e1djaiba %u00e9s %u00fajfent megteremtik ugyanazokat a probl%u00e9m%u00e1kat. Mert ez az %u00c9g T%u00f6rv%u00e9nye.