Page 10 - Demo

10I. r%u00e9sz: Elm%u00e9lyed%u00e9s (Szam%u00e1dhi p%u00e1da)1.1. %u00cdme, a j%u00f3ga ir%u00e1nyelveinek kifejt%u00e9se.1.2. A j%u00f3ga az elme-tudat fluktu%u00e1ci%u00f3inak megsz%u00fcntet%u00e9se.1.3. Ekkor a megfigyel%u0151 a saj%u00e1t eredeti %u00e1llapot%u00e1ban tart%u00f3zkodik.1.4. Egy%u00e9bk%u00e9nt, fluktu%u00e1l%u00f3 elme-tudattal jellemezhet%u0151.1.5. Az %u00f6tf%u00e9le elme-fluktu%u00e1ci%u00f3 lehet f%u00e1jdalmas %u00e9s f%u00e1jdalom n%u00e9lk%u00fcli.1.6. Ezek a k%u00f6vetkez%u0151k: helyes tud%u00e1s, ennek ellent%u00e9te, t%u00e9veszme, m%u00e9ly alv%u00e1s, eml%u00e9kez%u00e9s.1.7. A helyes tud%u00e1s k%u00f6zvetlen %u00e9szlel%u00e9sen, k%u00f6vetkeztet%u00e9sen %u00e9s kinyilatkoztat%u00e1son alapul.1.8. A helytelen tud%u00e1s annak ellent%u00e9t%u00e9n alapul%u00f3 ill%u00fazi%u00f3. 1.9. A val%u00f3di tartalom n%u00e9lk%u00fcli verb%u00e1lis kifejt%u00e9s k%u00f6vetkezm%u00e9nye a fikci%u00f3.1.10. A m%u00e9ly alv%u00e1s valamely meg%u00e9rt%u00e9sen vagy t%u00e1mponton nyugv%u00f3 gondolathull%u00e1mok hi%u00e1nya.1.11. Az eml%u00e9kez%u00e9s az %u00e9rz%u00e9kelt objektum meg%u0151rz%u00e9se.1.12. A rendszeres gyakorl%u00e1s %u00e9s a nem-ragaszkod%u00e1s eredm%u00e9nyezi ezek folyamatos elnyom%u00e1s%u00e1t.1.13. Ehhez az %u00e1llhatatoss%u00e1got %u00e9s a folyamatos er%u0151fesz%u00edt%u00e9st kell gyakorolni.1.14. Ezeket hossz%u00fa ideig, megszak%u00edt%u00e1s n%u00e9lk%u00fcl %u00e9s odaad%u00e1ssal gyakorolva nem anyagi szint%u0171 megalapoz%u00e1st nyer.1.15.A szent%u00edr%u00e1sokon alapul%u00f3 meg%u00e9rt%u00e9s az %u00e9lvezet t%u00e1rgy%u00e1r%u00f3l el%u00e9gedetts%u00e9get, vil%u00e1gi v%u00e1gyakt%u00f3l mentes, al%u00e1rendelt (ir%u00e1ny%u00edtott) tudatot eredm%u00e9nyez.1.16. A legfels%u0151bb c%u00e9l a l%u00e9lek megjelen%u00e9se (tudatos%u00edt%u00e1sa) %u00e9s a term%u00e9szet k%u00f6t%u0151er%u0151it%u0151l val%u00f3 f%u00fcggetlens%u00e9g.