Page 36 - Demo
P. 36
36tapasztalatok lenyomatai, tudatoss%u00e1 v%u00e1lnak %u00e9s elt%u0171nnek. Ha az elme ilyen m%u00f3don megtisztult, akkor %u00e1ltal%u00e1ban azt szoktuk javasolni, hogy a tan%u00edtv%u00e1ny ne evil%u00e1gi dolgokon medit%u00e1ljon, hanem a bels%u0151 f%u00e9nyen, szenteken vagy Isten-form%u00e1kon, mert ezek nem k%u00f6tik %u0151t a fizikai vil%u00e1ghoz.A mai vil%u00e1gban az elme annyira zaklatott %u00e9s t%u00faldimenzion%u00e1lt, hogy Patanjali j%u00f3ga szutr%u00e1in alapul%u00f3 spiritu%u00e1lis %u00e9letm%u00f3dtr%u00e9ninget dolgoztunk ki az elme lecsendes%u00edt%u00e9s%u00e9re %u00e9s a magasabb tudatoss%u00e1g el%u00e9r%u00e9s%u00e9re. %u00cdgy,ezt az utat k%u00f6vetve a tanul%u00f3 elm%u00e9je fokozatosan megtisztul, %u00e9s v%u00e9g%u00fcl k%u00e9pes lesz bel%u00e9pni a Patanjali %u00e1ltal fel%u00e9p%u00edtett j%u00f3gafolyamatba.Defin%u00edci%u00f3k, szamapatti, szam%u00e1dhi1.41.k%u1e63%u012b%u1e47av%u1e5btte%u1e25 abhij%u0101tasya iva ma%u1e47e%u1e25 grah%u012bt%u1e5b graha%u1e47a gr%u0101hye%u1e63u tatstha tada%u00f1janat%u0101 sam%u0101patti%u1e25Az elme-ingadoz%u00e1sok cs%u00f6kken%u00e9s%u00e9nek /k%u1e63%u012b%u1e47a-v%u1e5btte%u1e25/ eredm%u00e9nyek%u00e9ppen /abhij%u0101tasya/, mintha /iva/krist%u00e1ly /ma%u1e47e%u1e25/ lenne, a megismer%u0151 /grah%u012bt%u1e5b/, a megismer%u00e9si folyamat /graha%u1e47a/ %u00e9s a megismerend%u0151 objektum /gr%u0101hye%u1e63u/, azonos identit%u00e1s%u00fa lesz /tatsthatada%u00f1janat%u0101/ az%u00f6sszeolvad%u00e1sban /sam%u0101patti%u1e25/. Az elme-ingadoz%u00e1sok cs%u00f6kken%u00e9s%u00e9nek eredm%u00e9nyek%u00e9ppen, mintha krist%u00e1ly lenne, a megismer%u0151, a megismer%u00e9si folyamat %u00e9s a megismerend%u0151 objektum azonos identit%u00e1s%u00fa lesz az %u00f6sszeolvad%u00e1sban (szamapatti).1.42.tatra %u015babda artha j%u00f1%u0101na vikalpai%u1e25 sa%u1e41k%u012br%u1e47%u0101 savitark%u0101 sam%u0101patti%u1e25Amikor /tatra/ a sz%u00f3beli kinyilatkoztat%u00e1s /%u015babda/, az %u00e9rtelmez%u00e9s /artha/ a tiszta tud%u00e1s /j%u00f1%u0101na/ v%u00e1ltakozik /vikalpai%u1e25/ %u00e9s keveredik /sa%u1e41k%u012br%u1e47%u0101/, az a gondolkod%u00e1ssal k%u00eds%u00e9rt (t%u00fckr%u00f6z%u0151d%u00e9ses) %u00f6sszeolvad%u00e1s /savitark%u0101 sam%u0101patti%u1e25/. Amikor a sz%u00f3beli kinyilatkoztat%u00e1s, az %u00e9rtelmez%u00e9s, a tiszta tud%u00e1s v%u00e1ltakozik %u00e9s keveredik, az a gondolkod%u00e1ssal k%u00eds%u00e9rt (t%u00fckr%u00f6z%u0151d%u00e9ses) %u00f6sszeolvad%u00e1s (szavitarka szamapatti).