Page 76 - Demo

76k%u00e9szs%u00e9g testr%u00e9sz, k%u00f6zpont tant%u00e1rgy, eszk%u00f6zmozg%u00e1s koordin%u00e1ci%u00f3kezek %u00edr%u00e1s, k%u00e9zi hangszerek, k%u00e9zm%u0171vess%u00e9gtest sportlogika logikai k%u00f6zpontmatematika, term%u00e9szettudom%u00e1nyok,sz%u00e1m%u00edt%u00e1stechnikasz%u00f3beli %u00f6nkifejez%u00e9s verb%u00e1lis k%u00f6zpont nyelvek, irodalom,k%u00f6lt%u00e9szetharm%u00f3nia, intu%u00edci%u00f3,szimbolikam%u0171v%u00e9szeti k%u00f6zpont zene, k%u00e9pz%u0151m%u0171v%u00e9szet, k%u00f6lt%u00e9szetszoci%u00e1lis k%u00e9szs%u00e9gszocializ%u00e1ci%u00f3s k%u00f6zpontcsoportos j%u00e1t%u00e9k,t%u00e1rsadalomtudom%u00e1nyok,(vall%u00e1si) etika, csoport dinamika,p%u00e9nz%u00fcgyi ismeretekNagyj%u00e1b%u00f3l ez a strukt%u00fara val%u00f3sul meg az iskol%u00e1kban, de ar%u00e1nyaiban torz%u00edtott form%u00e1ban. Az%u00e9rt fontos ennek tudatos%u00edt%u00e1s%u00e1ra, hogy amit nem ad meg az iskola, azt a sz%u00fcl%u0151 tudja p%u00f3tolni. Ha az alapk%u00e9szs%u00e9gek kialak%u00edt%u00e1sra ker%u00fcltek, az egy%u00e9n k%u00e9pess%u00e9 v%u00e1lik %u00f6nk%u00e9pz%u00e9sre %u00e9s %u00e9let%u00fat korrekci%u00f3ra. 3. az inform%u00e1ci%u00f3k meg%u00e9rt%u00e9seAz ismeretek meg%u00e9rt%u00e9s%u00e9re csak akkor ker%u00fclhet sor, ha beker%u00fcltek az elme adatb%u00e1zis%u00e1ba. Nem l%u00e9tezik k%u00fcls%u0151 meg%u00e9rt%u00e9s, az elme nem tudja mag%u00e1t kihelyezni %u00f6nmag%u00e1n k%u00edv%u00fclre, hogy olyasmit %u00e9rtelmezzen, amir%u0151l nincs jelen benne adat. A legt%u00f6bb ember itt akad el. Ki akarja ker%u00fclni a memoriz%u00e1l%u00e1st %u00fagy, hogy csak meg%u00e9rtett ismereteket akar bevinni az elm%u00e9be. Term%u00e9szetesen ez az er%u0151lk%u00f6d%u00e9s teljesen hi%u00e1ba val%u00f3. Miut%u00e1n az ismeretek beker%u00fcltek, l%u00e9trej%u00f6het kapcsolat a m%u00e1r meglev%u0151 elmetartalom %u00e9s az %u00faj inform%u00e1ci%u00f3 k%u00f6z%u00f6tt, %u00e9s %u00edgy j%u00f6het l%u00e9tre a meg%u00e9rt%u00e9s.