Page 81 - Demo
P. 81


                                    81A m%u0171v%u00e9szet szerepe a tudat fejleszt%u00e9s%u00e9benKezdetben az ember az%u00e9rt alkotta a vall%u00e1sokat, hogy azok tanulm%u00e1nyoz%u00e1s%u00e1val ismereteket szerezzen a fels%u0151bb ide%u00e1r%u00f3l, %u00e9s fel%u00e9bressze mag%u00e1ban a bels%u0151 ideamint%u00e1t. A vall%u00e1sok egy%u00e9rtelm%u0171 %u00e9rt%u00e9krendet tov%u00e1bb%u00edtottak, %u00e9s igazs%u00e1got szolg%u00e1ltattak, miszerint a j%u00f3s%u00e1g elnyeri jutalm%u00e1t, a gonoszs%u00e1g pedig megb%u0171nh%u0151dik,elbukik, vagy %u00e1tv%u00e1ltozik. A vall%u00e1sok k%u00f6vet%u00e9se egyre ink%u00e1bb h%u00e1tt%u00e9rbeszorult, a vall%u00e1si ideamint%u00e1k ki%u00fcresedtek, %u00edgy a m%u0171v%u00e9szetek vett%u00e9k %u00e1t azt a szerepet, amely az embereket a bels%u0151 ideaminta ir%u00e1ny%u00e1ba vezette. Val%u00f3j%u00e1ban ez a m%u0171v%u00e9szet egyetlen c%u00e9lja %u00e9s %u00e9rtelme; fel%u00e9breszteni, meger%u0151s%u00edteni az emberek tudat%u00e1nak m%u00e9ly%u00e9n szunnyad%u00f3 bels%u0151 erk%u00f6lcsi %u00e9rt%u00e9krendet a szeretetr%u0151l, az igazs%u00e1gr%u00f3l, az elhivatotts%u00e1gr%u00f3l. A m%u0171v%u00e9szetek degrad%u00e1l%u00f3d%u00e1si folyamat%u00e1t j%u00f3l jelzi, hogy a klasszikusokat %u00e1t%u00edrj%u00e1k. Ehhez azt az ideol%u00f3gi%u00e1t gy%u00e1rtott%u00e1k le, hogy aktualiz%u00e1lni kell %u0151ket. Nos, nem kell. A n%u00e9z%u0151 majd aktualiz%u00e1lja, ha akarja. Sz%u00fcks%u00e9gtelen, hogy a rendez%u0151 a sz%u00e1nkba r%u00e1gja saj%u00e1t elferd%u00fclt koncepci%u00f3j%u00e1t egy t%u00e9m%u00e1r%u00f3l. Ha ma valaki be%u00fcl egy el%u0151ad%u00e1sra, akkor a ripacskod%u00e1ssal szembes%u00fcl, a sz%u00edn%u00e9szek t%u00falj%u00e1tssz%u00e1k a szerep%u00fcket, a sz%u00e9les gesztusok, az indulatos kiab%u00e1l%u00e1s, a k%u00e1romkod%u00e1s n%u00e9lk%u00fcl%u00f6zhetetlen kell%u00e9kekk%u00e9 v%u00e1ltak. Alig l%u00e9tezik el%u0151ad%u00e1s, ahol ne lenne k%u00f6zponti helyen legal%u00e1bb egy fallikus szimb%u00f3lum, a szerepl%u0151k ne vetk%u0151zn%u00e9nek minimum f%u00e9lmeztelenre, mintha sejten%u00e9k, hogy en%u00e9lk%u00fcl senki sem figyelne r%u00e1juk. A l%u00e9nyeg elveszett, a m%u0171v%u00e9szet egy kisebbs%u00e9g %u00f6nmegval%u00f3s%u00edt%u00e1si eszk%u00f6z%u00e9v%u00e9 devalv%u00e1l%u00f3dott. M%u00e9g a mes%u00e9kben rem%u00e9nykedhett%u00fcnk, egy darabig. M%u00e1ra oda jutottunk, hogy m%u00e9g az iskol%u00e1zott emberek sincsenek tiszt%u00e1ban azzal, hogy mit%u0151l mese egy t%u00f6rt%u00e9net, mit%u0151l m%u0171v%u00e9szet egy alkot%u00e1s, %u00e9s mi lenne a funkci%u00f3juk? A mes%u00e9knek pontosan az volt, %u00e9s az a szerep%u00fck, hogy a gyermekekben fel%u00e9bressz%u00e9k %u00e9s meger%u0151s%u00edts%u00e9k a bels%u0151 ide%u00e1t a 
                                
   75   76   77   78   79   80   81   82   83   84   85